授業のねらい ① ASDを正しく理解する ② 「違い＝間違い」ではないことを知る ③ 自分自身を知るきっかけを作る ④ 安心して学べる土台を作る

授業のねらい ① ASDのコミュニケーション特性を理解する ② すれ違いの理由を知る ③ 自分のコミュニケーションパターンを知る ④ 相手も自分も大切にする方法を学ぶ

授業のねらい ① ASDの社会性の特性を理解する ② 集団生活で起こる困りごとを知る ③ 「みんなと違う」ことへの不安を減らす ④ 自分に合った人付き合いを考える

授業のねらい ① ASDの「想像力の特性」を理解する ② 困りごとの理由を知る ③ 見通しを持つ大切さを知る ④ 自分の特性に気づく

授業のねらい ① ASDの感覚特性について理解する ② 感覚過敏・感覚鈍麻を知る ③ 自分の感覚特性を知る ④ 自分を守る工夫を学ぶ

授業のねらい ① ASDの「こだわり」の特性を理解する ② こだわりが生まれる理由を知る ③ 自分のこだわりを知る ④ こだわりとの上手な付き合い方を学ぶ

授業のねらい ① ASDの「予定変更の苦手さ」を理解する ② 不安が生まれる理由を知る ③ 自分のストレスサインに気づく ④ 対処方法を学ぶ

授業のねらい ① ASDの友達関係の特徴を理解する ② 人との距離感には個人差があることを知る ③ 友達関係で起こりやすいトラブルの理由を知る ④ 自分らしい友達付き合いを考える ⑤ 一人の時間も大切な時間だと理解する

授業のねらい ① ASDの特性には強みもあることを知る ② 自分の得意なことに気づく ③ 自己肯定感を高める ④ 将来につながる強みを考える

授業のねらい ① 自分の特性を整理する ② 自分の強みを見つける ③ 困ったときの対処法を知る ④ 自己理解と自己受容につなげる

今日のめあて ✅ ADHDについて知ろう ✅ 自分の特徴を考えてみよう ✅ 「できない＝ダメ」ではないことを知ろう

今日のめあて ✅ ADHDの「不注意」について知ろう ✅ 忘れ物やなくし物が増える理由を知ろう ✅ 自分に合う工夫を考えてみよう

今日のめあて ✅ ADHDと時間管理の関係を知ろう ✅ なぜ先延ばしをしてしまうのか知ろう ✅ 時間を上手に使う工夫を学ぼう

今日のめあて ✅ ADHDとゲーム・スマホの関係を知ろう ✅ 「やめられない理由」を理解しよう ✅ 上手な付き合い方を考えよう

今日のめあて ✅ ADHDの強みを知ろう ✅ 苦手なことへの工夫を考えよう ✅ 自分だけの説明書を作ろう

今日のめあて ✅ 自己肯定感について知ろう ✅ ADHDの人が自信をなくしやすい理由を知ろう ✅ 自分を認める方法を学ぼう

今日のめあて ✅ ADHDと友達関係のつながりを知ろう ✅ 誤解されやすいポイントを学ぼう ✅ 仲良くするコツを考えよう

今日のめあて ✅ 学校で困りやすい場面を知ろう ✅ ADHDと学校生活の関係を学ぼう ✅ 自分に合う工夫を探そう

今日のめあて ✅ ADHDの強みを未来につなげて考えよう ✅ 得意なことや好きなことを見つけよう ✅ 自分らしい将来を考えよう